1ª Reunión Trasnacional (Braga)

CONGRESO PROYECTO ERASMUS+ KA219: Los idiomas, una puerta abierta a Europa.

   El IES El Pomar de Jerez de los Caballeros ha organizado un congreso para los días 31 de enero y 1 de febrero de 2018, como actividad dentro del Proyecto Erasmus + KA219: "La ciudadanía europea a través de la enseñanza bilingüe y la nuevas tecnologías" en el que ha sido seleccionado en la convocatoria de 2017 y que desarrollará durante el presente curso escolar y próximo curso. Este evento se encuadra dentro del cronograma de actividades planificado para este año y coincidiendo con la visita al IES El Pomar de tres profesores del instituto socio portugués, la Escola de Vila Verde de Braga.

   Los docentes portugueses conocieron de primera mano a través de la observación directa en el aula, la metodología en idiomas del IES El Pomar, el funcionamiento del centro, la oferta educativa y el funcionamiento de la sección bilingüe, entre otros aspectos plasmados en el proyecto.

   La estructura y temática del congreso fue dirigida a todos los sectores de la comunidad educativa así como a la ciudadanía, siendo el estudiante el principal punto de mira de cara a su formación y educación.

   Para ello, las temáticas de las ponencias abordadas intentaron cubrir las necesidades y dudas que en la actualidad siente el futuro estudiante-trabajador sea cual fuere la rama o especialidad que curse o desee optar en el mundo universitario o empresarial.

   El congreso comenzó el día 31 a las 16:30 con la acreditación y entrega de material y a continuación tuvo lugar la inauguración por parte de la Sra. Consejera de Educación Mª Esther Gutiérrez acompañada en la mesa por personalidades como D.João Queirós, Cónsul General de Portugal en Sevilla, Dª Virginia Borrallo, alcaldesa de la ciudad y el director del Pomar, D. Manuel López.

   Durante la tarde del miércoles se llevaron a cabo dos intervenciones, una por parte de la Dª Montaña Hernández, directora del Gabinete de Iniciativas Transfronterizas, cuya intervención será “Extremadura- Portugal. 25 años de cooperación transfronteriza” y la segunda por parte de Dª Filipa Soares, coordinadora de la Embajada de Portugal en España, Instituto Camões con la ponencia “El portugués una lengua global: Extremadura en ejemplo de buenas prácticas”.

A continuación comenzó una mesa redonda titulada “Los idiomas, de la certificación a la práctica” donde los participantes podrán conocer y preguntar la importancia que tiene los idiomas para las dos empresas multinacionales de Jerez, Alfonso Gallardo y Cristian Lay, a través de sus representantes, D. Francisco Javier Sánchez y D. Miguel Ángel Leal, respectivamente.

   En el segundo día, 1 de febrero, fue la tarde para conocer las certificaciones oficiales de idiomas en la Universidad de Extremadura según el Marco Europeo así como la presencia de las lenguas en los grados de las Facultades. Para ello dos profesores universitarios D. Manuel Sánchez y Dª Mª Jesús Fernández con sus intervenciones,“El bilingüísimo y las lenguas extranjeras en la Universidad de Extremadura” y “Las lenguas extranjeras en la formación del estudiante del siglo XXI: idiomas en la UEX”. También mencionar la intervención de D. Francisco López, Director del Grupo Software de la Consejería de Educación con el titulo “¿Quién soy? Identidad digital y desarrollo profesional” que brindó la oportunidad de conocer la importancia de las tecnologías de la información y comunicación.

   A continuación se celebró una mesa redonda “Experiencias en programas educativos europeos” donde intervendrán D. Álvaro Cano y D. Marton Molnar del servicio de voluntariado europeo de Euexia y antiguos alumnos del IES El Pomar para contar sus experiencias Erasmus.

   A partir del título del proyecto Erasmus+, se ha elaborado este programa para intentar informar de las necesidades lingüísticas actuales en el ámbito académico y empresarial, de la importancia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la sociedad en la que vivimos, todo ello abriendo puertas y sentimientos hacia una ciudadanía europea.

Pincha aquí para ver las fotos del congreso.

Jornadas Bilingües

IES El Pomar - Escola de Vila Verde

30 de enero de 2018

      Como parte de las actividades enmarcadas dentro del proyecto Erasmus+, los días 30 de enero y 6 de febrero se celebraron las Jornadas Bilingües IES El Pomar-Escola de Vila Verde. En ellas, los participantes pudieron aprender cuales son los pilares fundamentales en la enseñanza bilingüe, especialmente en lo referente a la metodología AICLE. Además, pudieron conocer las experiencias en metodología AICLE y en secciones bilingües de la mano de tres docentes: Pedro Antonio Pérez Herrero (Coordinador TIC y de sección bilingüe del C.E.I.P. San Francisco de Asís de Fregenal de la Sierra), Mª del Carmen G. Ricci (Coordinadora de la sección bilingüe del I.E.S El Pomar) y Pedro Colmenero Vicente (Profesor del I.E.S Santa Eulalia de Mérida).

      En dichas jornadas, el profesorado asistente pudo aprender desde nuevas herramientas TIC para la enseñanza de idiomas como Kahoot! o Classdojo hasta cuáles deben ser los pasos a seguir a la hora de crear una sección bilingüe y aprender de las experiencias en dos secciones.

      Aquí podéis observar a los diferentes ponentes y al profesorado asistente muy involucrado en las actividades propuestas.

      En estas fotos, los asistentes ponen en práctica algunas de las herramientas TICs para la enseñanza de idiomas.

Reunión informativa a familias

“El éxito para nuestros alumnos será del tamaño de nuestra voluntad…”

El pasado 29 de noviembre de 2017 la dirección del IES El Pomar convocó a las familias a la charla informativa sobre el Proyecto Erasmus+ que se llevará a cabo durante los cursos 2017/2018 y 2018/2019.

Durante la sesión celebrada en el Salón de Actos del centro, los padres y madres asistentes recibieron una información general del programa Erasmus+ y particularmente de la modalidad KA219 en el que participan los alumnos. Se abordaron las principales líneas de actuación que se llevarán a cabo en el proyecto:

El primer curso se centrará principalmente en la preparación del profesorado y en la elaboración de materiales y estrategias metodológicas comunes, así como la formación académica y cultural del alumnado.

El segundo año, a través de las movilidades, se realizarán seminarios formativos con profesores y demostraciones en el aula con grupos mixtos de alumnos, afianzando la experiencia adquirida y fomentando un sentimiento europeo entre los participantes.

Las familias también pudieron conocer los objetivos del proyecto entre los que se destacaron los siguientes:

• Mejorar la competencia lingüística de los alumnos y profesores del centro español.
• Enriquecer las estrategias metodológicas en la práctica docente de lenguas extranjeras.
• Creación de un sentimiento de ciudadanía europea en los entornos de los dos centros escolares.
• Buscar la excelencia profesional y personal a través de la mejora de las habilidades y competencias personales (organizativas, sociales, lingüísticas, cooperativas y tecnológicas).
• Promover las acreditaciones europeas (Europass o Pasaporte de Idiomas) para poder presentar la propia experiencia de modo organizado y reconocido en toda Europa.
• Rentabilizar el proyecto vinculando los estudios con la proyección profesional de los alumnos.
• Involucrar a toda la comunidad escolar, hecho que beneficiará no solo a estudiantes y profesores, sino también a familias y empresarios locales y regionales.
• Mantener el proyecto transnacionalmente, ya que es la única forma para los alumnos de cooperar y desarrollar sus destrezas lingüísticas comunes, motivándolos para mejorar los resultados académicos y desarrollar sus habilidades comunicativas.

Jornadas de formación en Tenerife.

     Durante los días 28 y 29 de septiembre de 2017, Manuel López Márquez, coordinador del proyecto Erasmus + KA219 e Inmaculada Gómez Meco, miembro del Equipo Directivo del IES El Pomar, asistieron a las IV Jornadas de Formación Inicial de Proyectos de Asociaciones Estratégicas entre Centros Escolares (KA2019) en Santa Cruz de Tenerife.

       Resultaron ser unas jornadas formativas de carácter intensivo sobre la gestión de esta modalidad de proyectos europeos donde se pudieron resolver algunas dudas y se pudo compartir experiencias con equipos de profesores del todo el territorio nacional.